关于凝聚合力办好职业教育的思考

近年来,党中央、国务院高度重视和关心职业教育工作,＂十一五＂期间职业教育得到了进一步的发展。但仍存在一些问题：一是职业教育还未被社会广泛认同,社会上仍存在＂重普轻职＂的氛围;二是职业教育发展不均衡,职业教育处于弱势,在教育整体发展中不均衡;三是职教资源分散,未能形成合力;四是职业教育学校自身发展不足,师资力量不足、学校招生面临严峻的挑战、管理机制有待创新、教育教学质量有待提高。     

浅谈职校学生的职业素质培养

一、职业素质教育的内涵 所谓职业就是个人在社会中从事作为主要生活来源的工作,职业素质是从事职业的劳动者所应具备的一种综合能力和素养,一般包括职业能力、职业道德、职业意识与职业态度等。     

“劳动合同法”背景下高校临时用工管理研究

近年来,高校办学规模不断扩大,后勤服务需求日益增长,高校纷纷聘用临时工从事后勤服务工作,临时工进入高校后勤、安全保卫等大部分领域,逐渐成为高校人事管理不可或缺的组成部分.在《劳动合同法》背景下,高校如果对《劳动合同法》及其相关司法解释的规定不加以重视,将会大大增加用人风险,一旦出现诉讼,将会陷入非常被动的局面.因此,如何在法律框架下科学的使用和管理临时工,避免劳动纠纷,构建和谐劳动关系是当前各高校亟待解决的问题.     

浅议发展职业教育急需解决的几个问题

由于社会对职业教育认识的误区,使职校招生难、管理难、发展慢等问题制约着职业教育的发展。因此,目前急需解决职教发展的突出问题,真正形成＂抓职教就是抓经济,抓经济必须抓职教＂的共识,进一步促进职业教育事业健康快速发展。