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1.
谈心 表扬 批评——浅谈与学生相处的艺术
李平付
;魏礼真
《职业》
2014,(27):53-53
班主任是班级的管理者,但切不可把自己当做统治者,让学生唯命是从,而应采取恰当的方法,因人制宜,因势利导,这样才会收到良好的效果。笔者在此从谈心、表扬、批评等方面谈谈教育管理学生的艺术。
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