校对学研究取向与校对队伍素质建设

校对专业古已有之,作为一门学科研究还需要向广度与深度开掘,优化校对学研究取向。校对学要建构自己的理论体系,必然借助于其他学科的理论和方法。在新的历史条件下,应主要研究其专业性、应用性和主体性,要开拓研究思路,作为一项系统工程,把握其发展性前景。在探讨校对学的建构时,离不开创立校对学的实践主体——校对队伍,有赖于校对队伍的素质建设。其素质标准应从学识定位、职能要求、实践标准、道德水准等方面考虑;素质评估原则为真实性原则、科学性原则和可行性原则。建立校对队伍的素质培训体制,就成为迫在眉睫的重要课题,培训方式应多种多样,灵活务实,以造就一批高素质的专业校对队伍和理论研究队伍     

生态环境下的资源问题

中国的生态环境问题已非常严重,特别是其中的资源问题更为严重。无论是水资源、土地资源,还是森林资源,都将对中国经济的未来发展产生严重的制动作用。但目前“矿物资源”的危机还未引起人们广泛注意。实际上,无论是能源矿物、还是金属矿物或非金属矿物,都已到了再衰三竭的地步。目前人们最常使用的40种左右的矿物资源,其中大部分,可能将在本世纪之内趋于耗竭。寻找替代资源,开发新技术,将成为民族的生命线。     

我们能否再次剪掉男人的辫子——谈中国皇权和皇权意识的惯性

很久不怎么看电视节目了,近偶在电视机前小坐片刻,发现“男人拖辫子”的节目似乎比以前更加“郁郁乎文哉”了。好像傍晚的所谓黄金时间里,身着马褂的男人摇晃着脑后那根辫子的电视节目,已经随处可见。数量之多,片集之长,可能已达空前规模。     

我们的经济怎么啦

辞旧迎新时,西方很多媒体说,他们又度过了“阴暗的一年”、“充满困难的一年”。其实,他们活得好好的。特别是日本,他们大谈自己的经济有多困难,其实他们的人均GDP已经达到3．7万美元,约为中国的近 40倍之多。他们的意图很明显,告诫国民: 中国经济正飞速发展,对日本经济形成了威胁。温家宝总理说,多小的问题,如果乘以 1 3亿,就不小了,多大的产值,除以13亿, 就不多了。我们的媒体可没有这样的忧患, 他们都觉得我们真的已经是一条壮汉,可以作世界经济的火车头