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1.
由于技工学校学生的知识水平和接受能力参差不齐,多数学生进入技校没有明确的学习目标。另外,职业教育在教学内容、教学方法等方面存在着知识老化,方法陈旧落后,理论和实践相脱节等问题。
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2.
当前,技工学校正承受着生源不断减少、社会对技工学校毕业生要求不断提高的双重压力。要改变不利的现状,技工教育除了教授学生知识和技能外,另一项重大任务就是德育。作为教育工作者,应当适应新形势、新任务的要求,积极探索与实践德育教育的方法,引导每一位学
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