积极探索努力提高研究生培养质量

作者通过对研究生培养的各种实践的总结 ,指出质量是研究生教育的生命线 ,只有积极探索 ,大胆实践 ,才能提高研究生培养质量     

浅谈少数民族地区高职院校的校园文化构建

少数民族高职院校根植于少数民族地区,从社会和济发展角度而言,高职院校的发展壮大对提高少数民族科学文化素质、带动地方经济的发展和进步、维护少数民族地区的稳定有着重要的促进作用.从少数民族文化的继承和发展的角度而言,学校又起到了传承文明、培养人才、创新民族文化的载体作用.在社会经济高速发展的今天,少数民族高职院校要突出自身的办学特色,更要注重结合地方和自身的实际,继承优质民族文化传统,面向未来,更新办学观念,构建独具特色的校园文化.     

试论增强职业院校毕业生创业意识和就业能力的途径

随着社会的不断进步和市场经济的发展,大中专毕业生就业问题已经成为亟待解决的社会问题。为此,职业院校的毕业生适应用人市场的需求,提高自己的创业意识和就业能力,是当务之急。本文从职业院校毕业生如何提高创业意识和就业能力,以适应市场需求进行分析与解读。     

试论增强职业院校毕业生创业意识和就业能力的途径

随着社会的不断进步和市场经济的发展,大中专毕业生就业问题已经成为亟待解决的社会问题.为此,职业院校的毕业生适应用人市场的需求,提高自己的创业意识和就业能力,是当务之急.本文从职业院校毕业生如何提高创业意识和就业能力,以适应市场需求进行分析与解读.     

试论大学在构建和谐社会中的作用

大学教育一方面要向市场经济建设提供人才和制度的支持,而另一重要的使命是促进社会全面进步。大学应成为社会全体成员个性意识的觉醒和精神追求与享受的理想家园,始终代表着人类文明和社会发展的综合性标志,代表着人类对真、善、美的理想追求及以此为基础谋求文化和社会向上发展的最高动力。大学教育必须担负起应然和实然的社会道义与社会责任,在进行大学教育制度设计时能够对自身的发展机遇和所面临的变革压力进行全面审视并作出科学、合理的决策,对现实社会和人类作出价值判断与道德评价,在保障现实社会和人类全面发展与可持续发展的同时保持大学的本真、求善、唯美。只有这样,才能体现出真正的大学教育。     

高职学生就业指导中的思想政治工作研究

高职院校培养的学生要面向生产、建设、管理、服务第一线.他们是具有良好职业道德、实践能力强的高技能实用型人才,是具有一定知识水平、动手能力、创新能力、熟练技能的人才,是面向生产第一线的技师、高级技工.然而,相当多的学生甚至在毕业工作后,对这种定位还存在不少误区.已毕业的学生认为自己是大学生,文化层次高,就业岗位应该是坐办公室、搞管理的白领,没有到基层一线去工作的想法.在校学生对于在校期间应该怎样为就业做好准备,大部分缺乏明确的目标.学生缺乏对自己未来的职业发展进行认真的思考和选择.目前,高职院校学生就业率虽然有所提高,但工作的稳定性较差,跳槽人较多.