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李飞诚 《职业》2012,(24):71
在高职案例教学中,学生常常不能真正掌握案例分析的方法,只是通过记忆"答案"应付考试,一旦遇到新的案例问题,就会感到无从下手。笔者总结"8W"案例分析法,让学生通过讨论,依次解决8个"W",自然而然地得出自己的判断和观点。  相似文献   
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