创新创业教育现状探索——以弗雷德·史密斯为例

大学生作为最具有自主创新创业能力的社会群体,是创新型国家建设过程中最为积极活跃的因素.创新创业教育在当代中国的教育模式里算是一种比较新的教育理论,基于此,以弗雷德·史密斯的例子来对比分析我国创新创业教育的尚不成熟:一方面是大学生的创新创业思维被遏制,另一方面是创新创业的文化氛围不被重视,指出开设创新创业课程是基本途径,提高师资力量是有效途径以及增强实践力是根本途径,以这三条途径来推动我国创业创新教育的发展.     

高校教师身份转变与培养优秀学生干部关系的思考

青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为国家优秀的后备军，高校学生干部的培养不仅是高校的课题，也是教育界乃至社会亟待解决的课题。本文基于对高校学生干部成长实践的观察研究，发现并总结了高校教师身份转变对优秀学生干部培养产生的巨大的正向影响。