去哪养老社工陪您选地方

2014年7月22日，江苏省无锡市南长区清名桥街道沁园新村第一社区和该新村二社区的30余位老人、家属，在社区社工和该区老来福网络科技公司义工们的陪同下,乘坐大巴，分别参观了南长区五爱护理院、金匮老年休养院和滨湖区蓝天护理院。     

徐州高校人才引进的协同发展研究

人才引进是我国高校人才强校的最为直接有效的举措。囿于所处地域和办学条件,徐州高校在激烈的人才竞争中处于劣势,面临吸引力不足、品牌意识淡薄、引才成本高、渠道单一、缺乏校地沟通等诸多困难,严重制约了徐州高校的发展。徐州高校必须改变现在各自为战的方式,利用生态系统构建人才引进协同发展模式,共同建设徐州高教高地。通过成立徐州高校人才引进工作研究会、打造徐州高校品牌、建立协同发展工作机制、加强高校与地方政府协作等实现徐州高校人才引进的“共同富裕”,更好地服务于区域经济和社会发展。     

基于文化创造力之上的文化创新机制的建构

文化从其本性上讲,体现了人类自身所具有的独特的存在属性。文化是人类创造成果的凝聚。古往今来,人类通过自身的文化创造活动,在不断地彰显文化创造活力的同时,也促进了自身与社会的整体发展。当今的时代,文化创造力越来越成为衡量一个国家或民族自身综合实力的重要表征,因此,不断地促进自身的文化的创新,提升其文化创造力就成为一项十分紧迫的历史重任。尤其对于当今的中国社会,在文化体制变革的进程中,积极促进自身文化创新机制的建构就显得尤为重要。     

告别哲学回归生活——浅谈维特根斯坦对笛卡尔的反叛

维特根斯坦是西方20世纪最重要的哲学家之一。维特根斯坦不属于西方哲学史上任何特定的运动、趋向或学派，被认为是一个反传统主义者，而他与之斗争的正是以笛卡尔为代表的传统思维模式或思考方式。通过对维特根斯坦哲学思想的分析，旨在阐明其从根本上消解哲学，回归生活实践的主张。     

多重视角的多重形态--《英雄》《公民凯恩》《罗生门》叙事结构之比较

电影《英雄》《公民凯恩》《罗生门》均使用了多重式聚焦叙述结构,让不同的人物从各自的角度、以完全不同的方式来解释、讲述同一事件。但三者决不是简单的模仿。《公民凯恩》的叙述差异来自于人物视角受到的客观条件的限定,每个讲述是真实的,是并列互补的,连缀起来则得到更完整的真实。《罗生门》的叙述差异是由于叙述者的主观取舍而造成的,是彼此对立的、不可靠的,使我们看不到真实何在。《英雄》的叙述差异既是并列的,又是前后勾连、螺旋递升的,在虚实相衬的迷宫讲述中,在不断的否定之中一步步接近真相。     

十六大以来“党的执政能力建设”研究综述

十六大以来,对于"党的执政能力建设"的内容和要求、提出的背景和意义、原则和途径,国内学术界进行了见仁见智的研究与讨论,提出了各自的精辟见解,本文试将这一时期的主要成果做一归纳和梳理,以期纲举目张,拓展认识,推进研究.     

发展大学生入党应解决的几个问题

本文从发展大学生入党的重要性入手,指出发展大学生党员工作中存在的主要问题。解决问题的主要途径是:认识要进一步深化,工作程序规范化,发展重心低中年级化,培养教育途径多样化。     

文化:人类特有的存在方式

文化,是人类特有的存在方式,是揭示人类社会存在与发展的重要依据。文化的存在不以我们的主观好恶与主体选择为转移,它以其刚性的力量超越个体意志而对人施加影响,规定着人类的生活样式。     

上海JAE建筑设计公司人才激励机制浅析

一、引言建筑设计行业是属于知识密集型行业,与传统的劳动密集型或资金密集型行业不同,在知识密集型行业中,不仅仅需要普通的劳动力和资金,更需要的是掌握专业知识技术的人。这是决定企业发展和企业利润的关键所在,其作用远     

众创背景下高职院校创新创业型人才培养模式改革探索

为进一步提高创新创业教育成效,提高人才培养质量和创新机制,推动大众创业万众创新,必须完善以提升创新创业能力为导向的人才培养方案;建立适应高等职业院校的创新创业型人才培养模式;构建高职院校"三层三阶三平台"创新创业教育体系;构建创新创业型人才培养的教学体系、强化知识传授,加强创新创业教育实践,重在优化培养方案,开发高质量创新创业课程.