职业教育发展的特殊性和经验观察

职业教育区别于其他教育类型，具有自身鲜明的特性。文章从宏观视角剖析了职业教育的特殊性，梳理了职业教育发展过程中的基本经验，指出了今后职业教育的特色发展道路。     

论循环经济、生产力和人的发展

循环经济模式是人类为了实现自身自由全面发展做出的实践选择,它的生产力本质和在社会实践中的主体尺度都是人的发展。然而在我国当前的经济发展中又存在着许多与之要求相违背的现象,解决人的发展问题需要在循环经济效应中发展生产力和发挥人的作用。     

生态文明：开拓实践的新维度

生态文明是对以往文明的扬弃和超越,它体现人的全面发展的要求,是科学发展观的内在要义,是社会主义和谐社会的重要特征。生态文明深化关于发展的认识,它必然突破以往人们对人与自然关系的认识,必然要求转变经济发展模式,必然转变消费模式。建设生态文明需要多种因素的协同作用。生态文明必将拓宽社会实践的视野。