调岗社工心理问题的介入

社会工作作为一门新兴职业，流动性较强是当前社会工作发展中呈现出的主要特点，在其发展过程中也存在岗位调动情况。无论是正常或非正常的岗位调动都必然引起社工工作环境、人际关系及职业发展的变化，而这将直接导致社工的心理变化。若由此而产生的负面心理未得到及时的疏导，     

大学生心理健康的价值及教育模式

心理健康是大学生成才的基础,是大学生开发智力的重要内在因素,是大学生综合素质的重要组成部分,因此心理健康是大学生全面发展的必要条件.本文探讨了大学生心理健康教育模式,以期在理论与现实意义上为大学生全面发展提供一些有益的建议.     

对可持续发展战略的理性思考

当今人类创造了前所未有的极为发达的物质文明 ,提高了人们的生活质量 ,同时带来了前所未有的极为严重的现实问题 ,威胁着人类的生存和发展。针对自然和人类社会矛盾的加剧 ,依据我国国情对可持续发展战略的理性思考 ,加深对可持续发展战略的正确认识 ,科学地处理人口与经济、资源、环境、社会之间的关系 ,对于我国的社会主义现代化建设 ,具有更为重要意义。     

大学生人性观的现状、变迁及对教育的启示——以“人在情境中”为分析视角

人性观是个人价值观的重要组成部分,大学阶段是人性观形成的关键时期,探析大学生人性观的形成过程对于学生个人成长及大学教育具有重要意义。基于对当代大学生人性观的调查研究,依据“人在情境中”的分析视角,描述当前大学生的三种人性观现状,即认为人性本善,但不是一成不变;人性本无善恶,而是可善可恶;人性兼有善恶,以及从人与环境的交互作用过程分析了大学生人性观的变迁,最后指出大学生的人性观是变动的,是情境建构的人性观。根据对当代大学生人性观的分析,从高校教育制度的调整、教师观念的主动转变、注重激发学生的兴趣三方面提出大学生人性观培养的建议。     

治理视角下社区公共问题的社会工作介入——以广州市S街社区广场噪声扰民问题为例

社区公共问题是社区各种矛盾的集中体现,需要各种主体共同治理.在治理视角下,社工作为一支重要力量开始介入社区公共问题.在S街社区广场噪声扰民问题这一案例中,社工通过紧急介入、确定治理主体、沟通协调、达成共识的介入步骤完成了对广场噪声扰民问题的治理.在这一过程中社工主要扮演着协调者、建议者、沟通者等不同角色,并促成社区公共问题理性解决,带动了社区多元主体治理的发展.这一过程反映了社区治理从传统行政管理向多元治理发展的趋势,但也折射出社区治理理论的局限性.