整合学生资源 促进班级管理

将整合资源引入班级管理中,可获得资源配置与学生发展的最佳结合点,提高学生自我管理与自主发展的能力。本文就整合学生资源的意义和方法进行探讨。     

论技校班主任工作中的“管、哄、帮”

本文针对各方面能力较差的技校学生,探讨了如何合理使用"管、哄、帮"等各种教育方式,不断挖掘学生的潜能,提高学生的自主管理、自主发展等能力。