高职学生学习行为现状及其原因分析

本文运用调查研究的方法,通过调查和访谈,分析高职学生学习行为特点,并对其产生的原因进行了阐述。在整个研究的过程中,我们发现:高职学生缺乏目标感,学习动力不足,学习行为现状不容乐观;同时,高职学生的学习行为受到多方面原因的影响,除了要关注学生的个体差异和群体差异外,家庭和社会等外部因素也不容忽视。     

两两比较数值分配法在评价上市公司中应用

两两比较数值分配法是多目标决策方法中的一种,应用十分广泛,拟探讨一种新的应用途径———综合评价上市公司的经营业绩。对上市公司经营业绩的综合评价深受广大投资者的关注,提出应用两两比较数值分配法对上市公司经营业绩进行综合评价,旨在为投资者及其它相关方面综合评价上市公司经营业绩提供一种新的方法。