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本文以多元一体化教学模式在中等职业技术学校模拟电子技术课程中的应用为例,根据职业教育培养目标的要求,体现工学结合、能力本位的特点,从多元化的理论教学、多元一体化的技能训练、多元化评价三个方面论述如何实施多元一体化教学,以激发学生的学习兴趣,培养团队意识与合作精神,提升学生的综合技能和创新能力。 相似文献
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在工业自动化控制设备中,由PLC构成的控制系统可以长期、稳定、可靠地工作而得到广泛应用。现在技工学校的电气类专业大都开设了PLC的课程,但PLC课程的教学内容以编程调试为主,缺少维护与维修的内容。本文理论联系实际,谈谈PLC的日常维护与维修问题。 相似文献
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