依科学发展观、心理规律和学科要求循序渐进教语文

语文是职技校公共文化学科中的一门重要学科,要使学生学有所获,就要用科学的理论指导教学实践,遵循学生心理发展规律,遵照语文学科特点,把握好“序”,即循序渐进。实践证明,循序渐进地开展教学是行之有效的方法。     

以应用写作推进职业学校语文教学

应用写作与现代经济、信息、科技关系密切.它具有现实、实用的特点,它的特性与职业技术学校"学以致用"的教育方向相吻合.以应用写作推进语文教学,学生学好它、用好它、传播好它,对社会各项事业的推进,对个人事业成功都起着积极作用. 一、认识应用写作的意义和作用 科技进步、社会经济局势的变化,信息、网络技术的飞速发展,使重视知识创新和信息传播成为知识经济时代的显著特征.作为信息传播的基本手段的写作,在今天具有重要的意义.它的分支之一应用写作已经成熟为一个独立的文字信息体类,而且与我们每一个人的工作、生活息息相关!