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1.
正记得在上世纪90年代的一个冬天,我回到位于太湖之滨的老家过年,路遇我的一位德高望重的师长。得知她早在退休后就被女儿接到加拿大,已在异国生活十年有余,刚从海外归来探亲时,我便问她与家人在国外生活的状况。她先未作答,反倒问我生活得怎么样。听我说"挺好的",她便冲我一笑,  相似文献   
2.
杨琳  栗莉 《职业》2016,(34):126-127
中等职业学校财会专业以培养一线财务人员为根本任务,以适应企业需求为目标,旨在培养学生具有一定的基础理论和较强的技术能力.会计电算化是一门实践性较强的学科,它能够帮助学生更好地理解会计理论和方法,提高学生的专业操作技能,同时也能够培养学生的动手能力和创新能力,把会计人员从繁重的记账、算账工作中解脱出来,提高工作效率,提高管理水平,更重要的是可以提高准确度.  相似文献   
3.
栗莉 《职业》2009,(17)
技工学校的多数学生正处于未成年阶段,他们的世界观、人生观、价值观还没有完全形成,正是心理最不稳定的时期.在他们学习和成长的过程中,面对来自方方面面的压力,会有许多困惑和烦恼,有一部分学生心理不健康甚至存在心理疾患.在这个阶段,学校的教育与引导就显得非常重要,在传授知识技能的同时,加强心理健康教育与辅导,教会学生怎样做人、怎样与人相处.让每个学生拥有积极乐观的人生态度和健康的心理,就成了学校的重要责任和义务,也是学校教育服务需深入研究的重大课  相似文献   
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