浅谈任务驱动法在高职计算机课程中的应用

刻苦钻研的精神和超强的自学能力是高职学生迅速掌握计算机技能的基础和前提。然而当前的高职计算机教学方法比较陈旧,教学效率较低。本文提出在教学中引入任务驱动法,调动学生的积极性,提高学生的动手能力、自主创新能力以及团队合作意识。     

浅谈CAI课件在现代教学应用中的误区

本文从信息时代对教师现代化教学手段使用的要求、计算机辅助教学系统在现代教学上运用的重要意义。分析了CAI课件在给现代教学带来新变化、新特点的同时也存在着几个应用误区。     

培养自主学习能力 构建和谐课堂

在信息化社会中,学习的资源异常丰富,学习的内涵和外延都在不断地扩展。想要跟上时代的步伐,就必须在计算机教学中努力培养学生的自主学习能力,让学生养成积极主动地去获取知识、获取信息的学习习惯和能力,使学生真正成为学习的主体和主人,从而构建和谐融洽的计算机课堂教学环境。