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1
1.
基于项目教学的《化工生产工艺组织》课程评价体系的构建
樊亚娟
程进
《职业时空》
2012,(9):115-116,122
化工生产工艺组织课程改革中,建立符合课程特色的评价体系非常重要。评价客体多样化、评价主体多元化、评价指标定量化使本课程的评价更加具有发展性,课程组在此基础上构建了过程性考核和终结性考核相结合的评价体系,实施效果很好。
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