试论社区体育与学校体育的互动发展

随着社区体育的崛起,学校体育与社区体育紧密相联。本文从学校体育教育的最终目的出发,针对当前社区体育存在的滞后性、盲目性等现状,用推动全民健身运动的思想再认识学校体育与社区体育的发展要求。     

南昌市社区健身活动的调查与思考

南昌城区的社区居民对全民健身计划的认识水平整体上偏低,男性居民对健身活动的喜爱程度明显高于女性。居民对健身投资消费已有所认识,近半数愿意花钱去健身。提高社区居民健身的质量,应从了解社区健身活动的主要特点出发,建立各种基层体育组织,加强规划与管理。     

小学体育教学调研报告——关于小学体育教学资源开发与利用

南昌师专是百年老校，是培养小学教师的发源地，自办学以来培养了无数的优秀小学教师，是全省唯一一所培养小学教师的先行单位。多年的教学积累，使得本学校发展水平始终名列全省前列，教育发展也取得了令人瞩目的成绩。按照南昌师专新校园建设规划节俭办学的思想，学校办学的特色，办学实力和社会影响力进一步增强。本校向小学输送的毕业生，不光要基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，同时体育教师还要会充分利用教学资源和学校的周边环境场地，合理地进行统筹与规划，并能有效开发与利用体育教学资源。课程资源教学实践证明，体育教师是实现体育教学，发展新课标下的教学资源的利用者。所以调查小学体育资源情况很有必要。     

南昌师专学生体质健康状况分析与研究

南昌师范高等专科学校教育是我省培养小学、幼儿教师中不可缺少的重要组成部分。本校大学生的体质健康状况如何,了解大学生的体质健康状况,为本校大学体育教学改革与发展提供方向具有重要的指导意义。以南昌师范高等专科学校07至10年新生为例,抽取新生体检测试指标存底数据,进行分析学生体质健康状况量化、比较、分析与评价,提高学生体力和运动能力,增强体质,发展智力和创新能力。使之能够精力旺盛地生活和学习,也是实施素质教育的主要通道和有效突破口。