关于高中数学教学中应用情感教育的探讨

数学是高中非常重要的一门学科,但是由于其抽象性、科学性以及严密性均极其高,因此导致学生对数学的兴趣不大,甚至产生厌恶的情绪,直接影响到高中数学的教学质量,所以,采取有效的措施提高学生对数学的兴趣是当期高中数学教师应高度重视的问题。作者根据多年的教学经验,对高中数学教学中应用情感教育进行了探讨。