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1.
中职语文学习共同体的构建与实施
严敏霞
汪思婧
《职业》
2014,(5):132-133
学习共同体是一种新型的教学组织形式。中职生个性鲜明,思维活跃、表现欲强,因而组建尊重学生的兴趣爱好、个性与思想,充分发展学生潜能的语文学习共同体,是中职语文焕发生机和活力的有效途径。本文结合笔者一年的实践经验,谈谈中职语文学习共同体的建构。
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