德国巴符州职业院校教师进修方式对办好我国高职教育国培班的启示

我国目前正在执行的高职院校教师素质提高计划在培训覆盖面、培训时间、培训内容和培训师资等方面存在着的一定问题。本文在总结和借鉴德国巴符州职业院校教师进修方式特点的基础上,有针对性地提出了解决这些问题的具体方法。     

对高职院校教学设计的思考

高职院校教学设计是教师在教学实施之前,为实现教学目标而对教学活动的内容、组织和进程进行决策的一种展示,是实现教学目标的施工蓝图。它应该包括以下几个方面。一、教学设计的依据高职教育的目标是培养生产、建设、服务和管理一线的高端技能型专门人才。教学设计要充分体现这一培养目标,确定一次课的教学目标必须考虑三个方面。