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通过对比学生利用美国当代英语语料库COCA修改作文前后在流利性、复杂性和准确性方面的数据,以及分析学生对数据驱动学习模式的调查问卷发现:(1)利用COCA语料库修改作文可以显著提高学生作文的准确率,尤其在拼写、选词、动词固定搭配以及名词的可数性方面,但是对提高学生作文的流利性和复杂性方面没有明显优势。(2)学生对DDL学习模式以及它对写作的作用持肯定态度。 相似文献
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