清代东北流人方志中的宁古塔地区满汉民族交往交流研究

清代东北流人方志对清代宁古塔满汉交往交流进行了详细的记载,内容丰富,纪实详尽,具有很高的文献价值。清代宁古塔满汉交往交流是全方位、深层次的交往交流,是中原文化在东北传播的过程,也是满汉民族相互了解、相互信赖、互相认同的过程。宁古塔满汉交往交流促进了当地的发展,开发了东北边疆,增进了民族认同,对于促进东北地区发展,形成和巩固中华民族共同体意识有着重要的意义。     

论债务人异议之诉

债务人异议之诉是民事诉讼法理论中民事执行救济制度的重要组成部分,也是民事执行救济研究的重要课题。在实务层面,债务人异议之诉也已经为众多大陆法系国家的立法所确立。尽管我国于2007年对民事诉讼法进行了若干修改,但依然没有设立用以保护债务人实体权利的债务人异议之诉。本文从理论分析入手,结合国外债务人异议之诉的实务现状,进而阐述我国建立债务人异议之诉的必要性及可行性,以求为我国债务人异议之诉的深入研究和实务构建提供些许思考。      

基于VAR模型的我国能源-经济-环境(3E)系统研究

能源是环境资源的一种,能源-经济-环境系统是在可持续发展空间中的经济和环境平面内的系统,能源系统与经济系统、环境系统存在着相互影响、相互制约的发展关系。鉴于向量祝回归(VAR)模型通常用于相关时间序列关系的预测和随机扰动对变量系统的动态影响,根据我国1995~2006 年能源消费总量、GDP 和二氧化硫排放量的时间序列数据,通过建立我国能源-经济-环境的VAR 模型,对三者1995~2015 年的数据进行了预测,在向量祝回归模型的基础上,利用脉冲响应函数和方差分解对我国能源、经济和环境三者的动态关系进行了     

维稳工作中的进退策略运用

随着我国社会经济及企业改革的不断深化,尤其是我国一些大型国有企业而言,改革的深入,各方利益格局的调整,出现了各种不同的利益群体,各种社会矛盾和企业内部矛盾逐渐凸现出来并有不断升级的趋势,新形势下稳定工作面临许多新问题及新情况,增加了企业稳定工作的难度。稳定和稳控工作把握的好与否,直接影响社会和企业和谐稳定发展,正确运用好维护稳定策略是稳定工作的关键。     

孔子的“仁”与墨子“兼爱”的异同

孔子贵“仁”,但他的“爱人”却存在差等,不能一视同仁。墨子贵“兼”,主张“以兼易别”。孔子“重义轻利”。把义同利对立起来,墨子则“贵义尚利”,把义利统一起来规定为公利。然而,两者之间又存在诸多的“贯通”之处：他们都主张“爱人由己”“推己及人”;都反对私利,弘扬公利;都注重践行。总之,墨子的“兼爱”是对孔子“仁”的继承、批判和创新。     

“送温暖”的那些事

2011年12月26日,南京市秦淮区双桥新村社区,居委会主任陈文美向笔者聊起了"送温暖"的事。陈文美将双桥新村78户各类困难群体清晰地列在心头:"低保户10户、困难残疾群体12户、鳏寡孤独9人、重疾困难户14户、解放前困难老党员5户、解放后困难老党员30户、抗美援朝老战士11人、困难边缘人群50户     

中小企业集群区域营销战略的演化博弈分析

中小企业集群是我国发展区域经济的重要形式,随着区域间经济趋同化的发展,中小企业集群的竞争优势越来越受到挑战,区域营销战略已经成为中小企业集群确立竞争优势的重要手段.作者就中小企业集群内企业区域营销战略选择机理运用博弈论工具进行演化分析,以得出中小企业集群区域营销的一般规律.     

能源消费与经济增长动态关系比较研究

文章以1990～2006年我国能源消费各组成部分煤炭,石油,天然气,水电、风电、核电消费量和GDP的时间序列数据为样本,采用ADF检验检验序列的平稳性,采用协整检验方法检验序列变量是否存在长期均衡关系,并在协整的基础上建立误差修正模型,采用格兰杰因果关系检验序列变量之间是否存在因果关系,比较研究我国煤炭,石油,天然气,水电、风电、核电消费与经济增长之间的短期波动和长期均衡关系,并对未来我国能源和经济的协调发展提出了几点建议.     

“送温暖”的那些事

2011年12月26日，南京市秦淮区双桥新村社区，居委会主任陈文美向笔者聊起了“送温暖”的事。 陈文美将双桥新村78户各类困难群体清晰地列在心头：“低保户10户、困难残疾群体12户、鳏寡孤独9人、重疾困难户14户、解放前困难老党员5户、解放后困难老党员30户、抗美援朝老战士11人、困难边缘人群50户……”这是月初核实过的最新数据，他们是春节“送温暧”的主体。     

新时期高校辅导员谈话艺术探究

谈心工作是高校辅导员实施思想政治教育最常见的一种形式和渠道,也是辅导员应具备的基本功。辅导员的谈话水平如何,不仅反映出其个人修养,影响其在大学生心目中的形象,而且直接决定其工作质量的高低。因此,辅导员应该在工作中讲究谈话艺术、运用多种谈话方式,用独特的人格魅力教育学生、感染学生、影响学生,真正成为"学生的人生导师和健康成长的知心朋友"。