试论我国网络隐私权保护体系的构建

我国对网络隐私权的法律保护现状尚存诸多不足,建立健全相对完善的网络隐私权保护体系亟待提上日程,并主要可从保护模式、救济方式及抗辩事由三方面着手,逐步形成过错责任为原则、无过错责任为例外、救济方式多元化、抗辩事由明确化的网络意思权保护制度。     

慢工才可出上品，匠心方铸同升和--“同升和”营销创新策划方案

一、品牌历史与经营现状（一）品牌历史“同升和”始创于1902年，在天津估衣街开业，“同升和”最初以生产千层底布鞋和帽子为主，第一任掌柜莫荫轩是河北宝坻人。开业时，清朝大臣铁良赠了一副对联：“同心偕力功成和，升功冠戴财源多”，巧妙地把“同升和”三字融于对联中，寓意为“同心协力，和气生财”。“同升和”生产的布鞋用料考究、做工精良、样式新颖，在传统工艺的基础上不断创新，满足各阶层顾客的需求，当时“同升和”制作的礼服呢布鞋曾盛行全国。     

浅析新媒体传播为艺术管理带来的机遇

<正>文化艺术领域飞速发展，艺术管理领域也随之兴起，随着时代的进步，新媒体传播的出现使之迅速成为当代社会的主要传播方式之一，以其方便、快捷、便利、碎片化的特点，不断改变人们的生活方式和消费习惯，为各行业带来了新的机遇和挑战，艺术管理领域作为其中之一也迎来了新的机遇和挑战，要求艺术管理人才既需要适应新媒体传播的发展趋势，又需要把握机遇，更好地传播艺术作品。     

师徒互动视角下的学前师范实习生角色认同发展个案研究

基于对实习场域中学前师范实习生角色认同发展境遇现实关照，本研究从师徒互动视角，选取一名实习生为个案研究对 象，探究师徒互动与学前师范实习生角色认同构建的关系，分析原因并提出相关建议。结果表明：实习生角色认同的构建受到 师傅对权利的赋予、师徒关系以及情感氛围三因素影响，而师徒互动效果是实习生能否成功构建角色认同的重要原因。为此， 研究建议：幼儿园构建师徒共同体，增强实习生角色体验；实习生发挥主观能动性，明晰教师角色属性。