浅谈汽车驾驶教学训练

目前,汽车驾驶教学现状堪忧,如何改进培训效果是当务之急.笔者认为,要将驾驶员培训从"应试教育"向"素质教育"转变,加强上车实际操作训练中的教学,并努力构建教练员与学员的和谐关系尤为重要.     

基于AR-ARCH类模型的我国经济波动的实证研究

文章利用GAKCH、TGAKCH和EGARCH模型对我国实际GDP的波动率进行了实证分析.结果表明基于正态分布假设下的GARCH模型拟合效果最好,更能准确的描述我国经济的波动性,这表明我国经济波动率是变化的,实际GDP的增长率是对称的.     

浅谈防御式汽车驾驶

在汽车驾驶过程中,时时处处都存在着不安全因素,潜伏着危及行车安全的事故隐患,这就需要我们始终保持高度的警惕性和敏锐性,对已发现的行人、地形和交通情况的变化或估计可能出现的复杂局面,从最坏处着想,提前做好思想准备,有目的地采取相应的技术措施,把事故消灭在萌芽之中.     

农村村级资金配置差异的影响因素

在国内外学者基于地区间的资金配置差异问题研究的基础上,对中国农村村级财力不均等现状及影响等问题,基于中国居民收入调查数据库（2007）行政村调查数据,采用基于回归方程的夏普里值分解方法,考察和研究各种因素对中国农村村级资金配置差异的影响及其贡献率。研究表明:中国农村村级财力不均等情况比较严重;人均收入水平、村庄治理差异、地区差异等对村级财力存在着显著影响;农民人均收入水平对村级财力不均等的贡献率最大,达到50.629%,地区差异贡献率次之,达到17.139%;村庄治理因素对于村级财力不均等的贡献达到8.575%,在各种村级财力决定因素中,位居第三。研究认为,农民人均收入水平对村级财力不均等的贡献较大,提高村级财力的关键在于提高居民收入水平,实现中西部地区居民收入较之东部沿海地区居民收入的更快增长;加大政策支持力度和转移支付力度,尤其是对中西部农村贫困落后地区进行扶植,避免使村级财政陷于困境之中,并缩小村与村之间的财力差距;充分发挥村庄社会资本的治理功能,挖掘村庄外部社会资本,争取更多上级转移支付收入,缩小村级财力资金配置的差异程度。     

汽车驾驶教学多媒体系统应用的探讨

众所周知,多媒体教学系统在教育界已经得到了广泛的应用.而我们所见到及了解的多媒体教学系统多数是用在理论教学上,在以实际动手操作为主的机动车驾驶培训教学中的应用可能所用甚少.     

出土壁画考麈尾

麈尾是魏晋时期士人在清谈中惯常用于手持之物。学界目前在麈尾的名称由来、麈尾的功用方面持有不同的见解。近年来，随着考古工作的进行，新的资料不断出现，有的学者根据出土墓葬中墓主的身份提出了麈尾有用于军事指挥的功能。本文对此持不同意见，除了申明原因之外，还对麈尾的来历以及具体功用进行了分析。     

中国投资、消费、出口与经济增长关系的EBA模型分析

投资、消费、出口这“三驾马车”对于推进经济持续快速发展起了重要作用。利用极值边界分析模型（EBA）对中国投资、消费、出口与经济增长之间的关系进行了实证分析。结果表明，投资与经济增长之间存在强显著关系，而消费、出口与经济增长之间不存在显著关系，据此提出通过扩大国内消费需求和加大出口工作力度来推动中国经济持续快速健康运行。