首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
社会学   3篇
  2016年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
李智慧  王小猛 《职业》2011,(5):151-151
一、一体化教学在实际运用中的两种形式 1.课程一体化教学 课程一体化教学就是由不同教师分别担任理论课教学和实际操作要求高的课程的教学。现有数控教学中基础理论、数控仿真操作、数控机床操作三部分内容,分由不同教师担任。其中基础理论讲述的是数控原理与系统、  相似文献   
2.
刘淑欣  王小猛 《职业》2016,(2):45-46
为了了解企业需求,笔者学校对数控专业技术人才需求进行了全面的调查.本文根据此调查结果研究分析了中职数控技术专业人才的培养目标、能力与素质结构,并确定专业培养目标、教改方向和教学内容,为今后的教学改革与调整指明了方向.  相似文献   
3.
量具的计量应遵循测量器具的保养、检修、鉴定计划,以确其灵敏度和准确度.使用量具时应做到轻拿轻放,保持清洁、防锈、防振、合理存放.下面介绍几种专用量具日常使用及保养的注意事项.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号