浅谈计算机教学中学生创新能力的培养

一、教师教育观念的转变是创新教育的前提 进行创新能力的培养,首先教师要转变教育观念,教师应该清醒地认识到教育不再只是训练和填鸭式的灌输,教师的权威将不再建立在学生被动接受的基础上,而应建立在学生积极参与的基础上,以学生为主导;一个有创造性的教师不单是上好一节课,还要考虑怎样充分应用启发式、讨论式、等教学方法,把获得知识的方法交给学生,发展学生的聪明才智,开拓学生思维来获得新的知识.     

基于非均匀性语言标度和DLWA算子的动态绩效模糊群决策研究

基于企业人力资源管理(HRM)系统中职能管理部门年度绩效考核决策评价和选优序列生成过程中的数据的不确定性、随机性和模糊性,通过设计季度绩效多维度模糊评价体系,采用非均匀加性语言评估标度定性的多维度评价,构建动态加性语言判断矩阵模型,利用DLWA算子等语言信息集成算子,集成多个决策者不同时期绩效指标评价数据,并整合不同决策者的偏好度,综合呈现年度部门业绩选优序列,优化提升职能管理部门绩效考核决策的精确性、公平性和可信度。     

我家的“监工”

每当听到别人评价先生白净斯文，尽管口里谦虚，心里还是挺高兴的。老公的确是不折不扣的文化人，不仅有毕业于名牌大学的光荣历史，而且工作之余还能保持每月在报刊杂志上发表数万字文章的纪录，其水平由此可见。可慢慢地我就发觉找个文化人当老公的负面影响，事情是从婚...     

平衡工资多理论职能的“双轨制”薪酬框架研究

生产力的发展离不开与之相适应的生产关系,分配关系是生产关系的核心,当前较单一的工资决定机制已不能适应企业发展。针对许多企业存在的分配导向混乱、薪酬制度不规范、制度应用面窄、激励效果不明显等问题,本文综合运用多种分配理论,重新梳理工资职能和工资结构的影响关系,利用最优尺度回归分析法,识别出薪酬框架设计的重要影响因素,并采用模糊层次分析法确定指标体系的权重,设计出符合企业组织发展需求和员工发展需要的"双轨制"薪酬框架。本文同时优化了岗位价值评价模型,解决岗位评价中的技术实施难点,减少主观因素对评价结果带来的差异性影响。研究实践证明,"双轨制"薪酬分配制度兼顾员工能力素质与岗位贡献,平衡了员工个体与企业组织各自的需求,理顺了分配关系,有效促进了组织效能提升。     

我家的“监工”

每当听到别人评价先生白净斯文,尽管口里谦虚,心里还是挺高兴的。老公的确是不折不扣的文化人,不仅有毕业于名牌大学的光荣历史,而且工作之余还能保持每月在报刊杂志上发表数万字文章的纪录,其水平由此可见。可慢慢地我就发觉找个文化人当老公的负面影响,事情是从婚后他对我进行同化改造开始。我尽管出身高     

基于企业战略目标的组织结构设计研究

最优的组织结构即为最适合企业的组织结构。 因此先要了解企业的情况，根据实际情况设计组织结构，以求得企业效益最大化。     

博弈论在人力资源管理领域的应用思考

博弈论是描述和研究行为者之间策略相互依存和相互作用的一种决策理论,在政治、外交、军事、经济等多种领域具有广泛应用。而在企业人力资源管理过程中,我们也可以采用博弈论的思维方式和方法来思考、分析决策。     

改革微机原理实验教学培养学生的工程设计能力

微机原理是一个实践性、应用性很强的课程,实验教学在整个教学过程中尤其重要.在传统的实验教学中,习惯跟着教师的指导或按实验指导书走,进行验证性实验,验证多,创新少,无法发挥学生的想象力和主观能动性创新性少.为此,探讨了该课程的实验教学改革的途径,在微机原理的实验教学、考核方法、实验室管理等方面进行了改革.改变了单纯的"验证实验",采用"验证+创新"的方法,以综合设计性实验为主.从而提高学生的综合实验能力和开拓创新意识.     

基于绩效源分析的组织-员工发展匹配集结决策模型研究

企业发展需要相匹配的人力资源支撑,岗位-员工发展匹配决策非常重要。本文以电力企业中层干部岗位的员工发展匹配决策研究为例,基于岗位绩效来源分析,筛选提取组织-员工发展匹配决策的指标维度,并配套特征行为描述,应用DLWA等算子充分集成多个周期的绩效信息与客观决策数据信息,结合专家组多属性发展匹配评价,应用决策矩阵和判断矩阵的集结模型有效集结决策依据信息和判断偏好信息,形成匹配优先序列,为组织-员工发展匹配及岗位员工绩效提升奠定基础。