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职业技术学校继续沿用传统的专业理论与生产实习教学分开组织管理的方式已不适应当今教学发展的需要。实践证明,传统的教学组织管理既浪费人力、物力和时间,又不能取得理想效果。针对这一问题,我校在多年的教学探索和吸取兄弟学校成功经验的基础上,经过充分准备,于１９９?.. 相似文献
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所谓一体化教学 ,就是把专门工艺学和生产实习操作放在一起讲授指导 ,完全实现讲练结合的一种教学方式。我经过几年的充分准备和试验 ,成立了专业教学科 ,于去年初对在校生的专业课完全采用了一体化的教学组织管理 ,并取得了明显的效果。本文以汽车修理专业“钳工工艺学与生产实习操作”教学为例 ,谈谈我们组织教学的过程。一、遵照教学大纲规定 ,做好各项工作大纲规定 ,汽车修理专业钳工工艺与技能训练为１５０学时 ,教学要求是 :１ 熟悉钳工工艺的基础知识 ;２ 掌握钳工常用工具、量具、夹具和刃具的正确使用方法 ;３ 掌握一般常用的钳工… 相似文献
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