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2013年
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1
1.
浅说英语任务型教学与信息技术整合
王灵斌
《职业》
2013,(29):118-120
本文在任务型教学设计基础上探索英语任务型教学与信息技术整合的问题。在任务型教学中,围绕任务中心,以课件为基本载体引发学生的思考过程与内存逻辑,促进师生良好互动的形成。
相似文献
2.
给学生安上思维的“马达”——谈政治课教学中学生思维能力的培养
王灵斌
《职业》
2013,(24):112-113
在政治课教学中给学生安上思维的"马达",启发学生思考,使其"乐学""会学",是思想政治课教师不可推卸的职责和义务。本文从多角度剖析了政治课教学培养学生思维能力的基本要求及常用策略。
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