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王超飞 《现代交际》2011,(12):191-191
农村少先队辅导员在工作中要为队员们创造广阔的学习和活动空间,利用学校的校本资源组织有特色的教育活动及社会体验活动,让少先队成为制度化、规范化、学习型的和谐组织。为社会培养合格人才。  相似文献   
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