普通高校速度滑冰普修课运用“合作教学法”

速度滑冰是我国北方高校冬季的主要体育课程教学科目，并因其所独具的实用性、竞技性、观赏性和娱乐性等特点获得了广大学生的喜爱，但由于其存在技术动作复杂、衔接性较强、课时较少、学生个体差异较大等问题，对教学效果产生了严重影响。本文主要探讨在速度滑冰普修课中引入“合作教学法”，并通过“合作教学法”的合理运用激发学生的学习兴趣，培养学生的合作互助意识，提高学生的速度滑冰技能，实现良好的教学效果。