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田丽坤 《大江周刊.城市生活》2013,(5)
班级健康发展的主动权在于班主任管理的理念,“火车跑得快,全凭车头带”,带好一个班的关键在于班风的形成.如何形成优良的班风,让班级自主和谐发展呢?
一、重理想目标教育,抓理念方面引领
有目标就有奔头,有目标的人永远都会快乐,充实.在班级管理中我非常重视抓好隐性班级文化---班风建设.班级文化不是仅仅停留于写在墙上的班规、标语,更多的是学生对自我班级理解基础上的一种自觉行动.优良的班风是建立在对学生真心尊重基础上的一种信任. 相似文献
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