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从科学发展观的视角谈中职生职业素养的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
职业学校应紧扣“以生为本”的教育理念,依据学生生理、心理特点与成长、成才的规律,采用统筹兼顾的方法,由技能为本走向生命发展,达成学生职业素养的全面协调与可持续提升的目标。 相似文献
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通过对苏州地区园艺生产基地园艺专业技工人才需求的调查与分析,明确了园艺专业人才素质的要求,构建了全方位对接地方园艺经济发展的课程体系,开发出丰富的园艺专业课程资源,建立了适合学生个性发展和综合素质提高的教学模式。 相似文献
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