怎样有效地对青年开展共产主义教育?——谈谈熏染教育问题

读过四卷《列宁选集》的同志,大概都会有这样一个感觉:在《共产主义运动中的“左派”幼稚病》、《怎么办》、《论战斗的唯物主义的意义》等许多重要著作中,凡是涉及如何学习共产主义或如何进行共产主义宣传教育这一问题的,革命导师列宁无不强调根据群众的实际需要,在一切工作领域和一切场所,在一切场合,在每个地方,都要以切实的工作,用各种办法去影响群众,以引起他们的兴趣,使之在实际工作中不断提高共产主义觉悟的重要性。这一思想,就如同一根红线,贯穿在列宁的主要著作之中。讲得最透的,恐怕要数《青年团的任务》中的这么一些话了:“初看起来,总以为学习共产主义就是领会共产主义教科书、小册子和著作里的一些知识。但是,给学习共产主义这样下定义,就未免太草率、太不全面了。”“教育共产主义青年,决不是     

试论当前青年工作中的几个问题

一、思想政治工作的重点是不是青年?对这个问题的议论已经有相当一段时间了。人们从不同的角度出发,有着不少不同的意见。归纳起来,大致有三种看法。(一)不少同志从目前青年在全国人口和全国职工中所占的巨大比例这一实际情况出发,从青年工作在整个思想政治工作中须在量上占据主要地位的实际需要出发,从青年工作的状况还落后于现实生活要求的实际问题出发,认为思想政治工作的重点是青年。