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1
1.
浅谈分层教学法在职业教育中的应用
刘荣贤
白国军
《职业》
2016,(27):98-99
因材施教是教育学的一项基本规律.本文针对职业院校的生源通常由初高中生混合而成、学生学习能力参差不齐等现象,介绍了采用分层教学的方法,尽量使所有的学生在原有基础上都有所收获、有所提高,收到了良好的教学效果.
相似文献
2.
修车没登记丢车算谁的
白国军
《家庭科技》
2007,(4):51-51
2005年10月8日上午8时许,司机徐某将一辆重型自卸货车开到辽宁某修理厂院内检修.当日下午5时许,车主王某按汽车修理厂老板李某的要求将车向东移动约两个车位,停放在李某晚上休息的寝室门前六七米处.第二天上午9时左右,王某去修理厂提车,发现车已丢失,于是到公安机关报案,公安部门立案后,
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