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1.
如何激发技校学生的学习兴趣程廷仁在技工学校教学中,由于某种因素的影响,一些学生学习兴趣不浓,这已成为当前技工教育所面临的一个重要课题。对如何激发学生的学习兴趣可从多种角度,多个层面去阐述,本文仅以政治课为例,就以下几方面谈谈这一论题。一、建立良好的师...  相似文献   
2.
程廷仁 《职业》2015,(2):106-107
本文通过论述得出结论:一堂课中,有个好的开头可以说是这堂课成功的一半,开头虽然只有短短的几分钟,但却能影响一堂课的成败,好的开头能为上好一堂课打下良好的基础。好的开头固然重要,中间过程也要跌宕起伏、丰富多彩。一堂课是一个有机整体,除了有好的开头和过程之外,还要有耐人寻味的结尾,恰到好处的结尾能起到画龙点睛、巩固当堂课所学知识的作用。  相似文献   
3.
程廷仁 《职业》2011,(12):63-64
随着教育教学改革的不断深入,教学形式不断优化,逐渐由封闭式教学向开放式教学转变,由死板说教式向民主实践式过渡。增强学生的主体参与意识,是优化思想政治课育人功能,提高思想政治课教学效果的重要途径。一、创设"群言堂"的民主教学氛围,建立民主平等的师生关系教学活动是师生间的双边活动,不能是"剃头挑子一头热"。在教学活动中,学生是特定的认知和信息交流的主体,教师不应把学生当成被动接受知识的容器,一味地填鸭灌输,  相似文献   
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