基于产业学院建设背景下《大数据平台构建》课程思政教育研究与实践

本文在分析了《大数据平台构建》课程家国情怀、伦理规范、职业道德、工匠精神、人文素养等思政核心元素的基础上,从课程伦理意识、课程教学资源库、课程教学内容、课程教学改革、课程教学团队五方面提出了课程思政构建途径,采用“课堂教学渗透、实践教学渗透、课外活动渗透”的“三课堂三渗透”模式实施课程教学,将课程思政教育嵌入教学全过程,营造课内课外全覆盖的氛围,实现润物无声的效果,为其他课程的建设提供参考和借鉴。