加强“教”与“学”的设计 提高中职计算机课堂教学质量

职校教师要加强"教"与"学"的设计,努力提高教学质量。所谓教学设计,主要是指运用系统方法,将学习理论与教学理论原理,转换成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等环节进行计划、创设的教与学的"过程"和"程序",而创设教与学系统的根本目的是促进学习者的学习。     

基于网络的职高“计算机应用基础”课程任务型教学模式的建立

计算机应用基础课程中的任务特指需要利用信息技术来解决的某个或多个实际问题,与以往的知识点式的教学内容组织方式不同,如表1所示。