消费活动伦理意蕴探析

消费不仅是一种经济行为,它还具有伦理意义。消费活动与社会道德状况密切相关。消费心理总是一定的人生观、价值观和幸福观的体现,反映一个阶级或时代的道德风貌;消费行为总是对社会产生一定的道德后果;消费方式总是影响着一定阶级或时代的道德风尚。因而,我们应提高精神文化消费,养成科学、文明、健康的合理消费方式和艰苦创业的良好精神风貌,不断弘扬倡俭崇实的良好社会风尚。     

社会学视角下“90后营销”的策略探析

本文从社会学的“世代研究”、“青年研究”出发，尝试对“90后”青年的社会境遇进行描述与分析，并由此探索“90后营销”的相关策略。     

浅论新课改下如何实现思想政治课有效教学

思想政治教学是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。随着新课程改革的逐步深入，教学的有效性再次成为广大师生关注的焦点要改变目前思想政治课存在学生轻视、厌学的状况。在政治课的教学过程中，激发学生思维的兴趣．让学生成为探索思维的主人。指导学生掌握思维的方法．是培养学生主动思维的有效措施，也是实施新课程改革下．搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。现代教育要求改变传统教育“教师中心、教材中心，课堂中心”状况，建立一种以人为中心的民主教育和活的教育，必须按照青少年学生的实际需要而组织教学。一个教师的教学是否成功，关键是看其教学行为所产生的实际效果。以下是就如何实现思想政治课的有效教学作出的一些思考和探索。     

中美快消品行业企业简介体裁对比分析

文章根据专门用途英语学派的体裁分析理论,构建了商务体裁研究理论框架,对30篇中美快消品行业企业简介进行了体裁对比分析。结果表明,中美快消品行业企业简介语步结构基本一致,但二者在语步和步骤的选择频率、介绍性语步和劝说性语步的实现形式上存在差异。      

论Trips协议下我国报刊社之版权及有关权

报刊社作为重要的传播者,在传播作品的过程中,所享有的权利主要分为著作权与邻接权。根据Trips协议的有关规定,我国近几年来对版权法律制度进行了一系列的修改。本文对报刊社在现行版权法中的权利做了详细的分析,并指出报刊社的转载权与Trips协议的精神不符及相应的立法建议。     

对计算机教学中学生创新能力培养的探索

创新思维、创新能力的培养是素质教育的核心内容,而课堂教学是推行素质教育的重要阵地。计算机教学仅向学生传授相关的知识及操作技能已经远远不够,结合计算机教学的特点,提出在教学过程中应注重对学生良好思维品质和创新能力的培养。     

某三甲医院低年资住院医师急症处理能力调查

急症处理是必备的临床技能,低年资住院医师急症处理经验相对缺乏且培训方式参差不齐。研究评估了104名南京市某三甲医院住院医师规范化培训第一年住院医师的急症处置能力,结果显示,大部分住院医师（87.5%）缺乏急症处理经验,急症处理自评分及教师评分为（4.2±1.9）分及（4.5±1.6）分（满分10分）。学术学位组的急症处理能力自评分和教师总评分均低于专业学位组［（2.8±1.4）分 vs. （5.6±1.0）分,P<0.001,（3.2±1.1）分 vs. （5.7±1.0）分,P<0.001］。所有住院医师均认为急症培训必要,其中78.8%更倾向情景模拟培训。结果提示,低年资尤其是获学术学位的住院医师急症处理能力有限,可能与现行的培养模式相关。     

“马恩差异论”研究述评

马克思和恩格斯逝世前后,对他们思想的歪曲始终不断,由此形成了各种关于马恩关系问题的观点,其中包括"马恩差异论"。"马恩差异论"起初是由怀疑、敌视、反对马克思主义者引起,此后,在西方,随着"马克思学"的兴起,"马恩一致论"开始转向"马恩差异论"。国内坚持"马恩差异论"的学者不多,大部分还是坚持"马恩一致论"。实际上,马克思和恩格斯在阅历和气质、志趣和特长、思维方式和研究的侧重面等方面都存在明显差异,但他们之间的共同性则是基础性和本质性的方面,他们共同构筑了马克思主义哲学。因此,对待马克思与恩格斯的关系应当在坚持差异基础上的一致,反对把马克思和恩格斯对立起来的观点和完全否定恩格斯的历史地位的观点。     

宜昌市县域经济发展水平评价

本文以宜昌市县域经济为研究对象,采用2007年各县的统计数据,选取14个反映其经济发展水平的指标,根据德尔菲法对宜昌市的5县3市1区的经济发展水平进行评价,从区位交通、资源禀赋、产业、人口素质和科技和政府效能等几个方面进行了差异性及其因素的分析,并提出相关政策建议。     

对卢卡奇总体性理论的认识

<正>著名的西方马克思主义奠基人、匈牙利哲学家、文学理论家捷尔吉·卢卡奇的理论思想,随着我国学术界对马克思主义理论和马哲史研究的深入,被越来越多的理论工作者和实践者所重视。卢卡奇理论思想的核心是其总体性辩证法思想,而对其总体性思想的实质及其意义等重要问题,国内学者有不同的看法,有的论者认为,卢卡奇的总体性思想是建立在黑格尔的客观唯心主义基础之上的,称卢卡奇为