数字赋能背景下高校内部监督转型的困境与法治应对

高校内部监督机制在保障高校现代化治理的过程中,因高校内部监督结构的扁平化趋势、监督形式上的交互趋势和监督内容上的扩展趋势,亦要进行数字化转型。但在转型过程中却面临着对传统监督路径依赖、科层制监督模式制约、监督主体数字素养欠缺的困境,难以适应数字化监督的需求。为此,在监督转型过程中,应通过伦理价值驱动下监督数字化、程序规范下权力运行法制化、数据安全保障下的监督数据共享化、监督效能推进下的虚实情境交互化、教学科研主导下的考核内容科学化的途径,确保高校内部监督数字化转型的成功,实现对高校治理能力和治理体系现代化提升的保障作用。