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聂万芬 《职业》2013,(9):153-153
本文针对中职培养家用电子产品维修工遇到的学生数量下降、缺乏双师型教师、课程设置陈旧、教学模式急待更新等问题进行了阐述,并提出了使其适合当今社会发展的对策。  相似文献   
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