试论在法治社会中实现德治的可能性

人类历史上，在治理社会和国家方式上曾出现人治和法治两种治理方式。当今世界，是人治与法治并存，其中西方资本主义国家基本上实行法治。比较而言，由人治转变为法治，是人类社会政治文明发展的一个新的历史阶段。我国总结自新中国成立尤其是结束“文化大革命”以来的经验教训，决定以马克思主义为指导，重建……     

高校“以人为本”的三个环节

以人为本的核心是尊重人才、服务人才。人才工作,首先是做人的工作,必须把促进人才的健康成长和充分发挥人才的作用放在首要位置。人才工作成效如何,关键在于能不能建立以人为本、为人才服务、构建人尽其才、才尽其用、让人才脱颖而出的长效机制。而要坚持做     

江泽民“五个成为”的人才思想

一、“五个成为”人才思想的提出 人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。青年大学生作为人才资源的后备军和生力军,无疑是源源不断补充我国人才总量的“新鲜血液”、壮大人才队伍的最重要成分,也是增强我国综合竞争力和实现现代化建设第三步战略目标的重要承担者。新中国成立以来,毛泽东提出了要培养“三好学生”、邓小平提出了要培养“四有新人”的目标要求。江泽民同志而向新世纪经济,审时度势,继承和发展了“三好学生”、“四有新人”的人才培养思想。他在清华大学建校90周年校庆大会上,高瞻远瞩地提出了“五个成为”的人才思想:即成为理想远大、热爱祖国的人;成为追求真理、勇于创新的人;成为德才兼备、全面     

妥善处理高校人才工作的五个关系

高校是我国培养高层次人才的主要基地,肩负着为全面建设小康社会提供人才保证和知识贡献的重任。人才问题事关高校发展大局,是高校改革与发展的头等和核心大事。高校之间的竞争,归根结底是人才的竞争。目前各高校正在大力实施“人才强校”战略,努力推进高校人才队伍建设,笔者认为,新世纪新阶段高校人才工作应该处理好五个关系。引进人才与现有人才的关系一项事业的成功,一所高校的发展壮大,需要众多人才共同努力,既需要本国、本地人才,也需要外国、外地人才。近些年来,各高校都在人才建设上花了较大的精力、物力、财力,取得了较大的成绩,但…     

加强高校贫困生健康人格教育

一、加强高校贫困生健康人格教育的重要意义在高等学校实施招生并轨及收费标准提高的情况下,高校贫困生、特困生的比例正呈上升趋势,一般在１５％至２０％左右,根据前国家教委对１０５０所高校３００万在校生的统计,贫困生有４５———６０万之众,有的高校的贫困生甚...     

走出80、90员工流失困局——以361°（中国）有限公司为例

在80、90员工成为就业主力军的时代背景下,80、90员工流失居高不下束缚了企业的发展壮大。企业员工流进流出,其中经常不间断有一定数量的员工由于价值观与企业不吻合或自身原因离开,这是企业管理发展的结果,属正常现象。     

新时期人才生态环境建设

人才生态环境作为社会大生态环境系统的一个子系统,从其产生并形成相对独立的一种生态环境样式开始,就在潜移默化地发挥着作用。不同的国家、地区、行业形成了各具特色的人才生态环境。从管理学的视角看,良好的人才生态环境的建设是为了创造一个保证总体目标能够实现、能够人尽其才的环境和氛围。因此,建设良好的人才生态环境,就成了各级政府、各行业管理者有目的的行为。人才生态环境是与时俱进、不断超越的,良好的人才生态环境需要随着时代和社会的发展不断增添新的内容。面对当今世界激烈的人才竞争,进一步认清人才生态环境的内涵,建设良好的人才生态环境,对全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴具有重要的意义。     

创新乃国兴之动力 创新之关键在人才──学习江泽民同志人才观的体会

“ 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才。”“实施科教兴国战略，关键是人才。”“实现我们宏伟的发展目标，关键是人才。各个方面都要形成人才辈出、群星璀璨的局面，我们的事业就大有希望。”这是江泽民同志近几年来反复强调的一个重要问题。认真学习和深刻领会江泽民同志关于人才的一系列重要论述，对于营造全社会尊重知识、尊重人才的社会风气，加速培养人才、用好人才，实现我国跨世纪发展的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴是至关重要的。 人才是人类最宝贵最重要的资源 人类的一切文明奇迹，都…     

我国人才保护的缺陷及其改进思路

我国实施“人才强国”战略以来，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，造就了数以亿计的人才队伍，取得了可喜的成就。然而，在该战略实施过程中，人才匮乏与人才浪费的矛盾未得到有效解决，表现为人才培训滞后，人才使用与人才保护未能统筹考虑，特别是出现人才“过劳死”（前称“英年早逝”）的社会现象，