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教师个性与教学关系初探 总被引:2,自引:0,他引:2
胡伟平 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1998,(4)
教师个性是重要的教学因素之一.许多人对它与教学效果之间的关系进行研究,但均无助于问题的明确。本文指出了其症结所在:教学是师生双方的共同活动,不能仅从教师一方去探讨。同时指出研究时应考虑的问题.并从定性的角度讨论了两者的关系。 相似文献
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解放以来,党和政府对维护妇女合法权益十分重视,颁布了一系列法律条文,明文规定妇女在政治、经济、文化及社会生活各方面享有同男子平等的权利.但在实际生活中,妇女合法权益并没有得到真正 相似文献
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独立学院发展迅速,但是由于资金有限,其图书馆发展状况不容乐观。云计算作为一种新生事物,以其迅速、高效、低廉的特点迅速进入人们的视野。文中尝试设计一种基于云计算的独立学院图书馆发展模式,为独立学院图书馆的发展提供一种新的思路。 相似文献
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胡伟平 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
师范院校公共心理学教学是一个很有研究价值的课题。本文从教学方法方面作了一些初步的探讨和尝试:把布鲁纳的发现法教学应用于心理学教学实践,并对其可行性、应用范围、注意事项作了分析,同时对其应用作了操作性的说明。旨在提高教学质量,充分发挥心理学教学应有的作用。 相似文献
5.
本文在综述人脸认知领域研究成果的基础上,给出两点有益于人脸识别技术研究和发展的意见,并从认知角度分析了人脸识别技术的发展问题,提出当前人脸识别技术的研究宜以人机交互为突破口的观点。 相似文献
6.
广佛都市区交通网络发展及其多指标可达性演变分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以1982、1995、2008、2020年为时间断面,回顾并展望了广佛都市区交通网络扩展情况,利用GIS手段,从最短空间距离可达性、最短时间距离可达性、吸引机会指数三个方面,研究广佛市区交通网络发展。结果表明:研究区内交通基础设施建设总体优良;最短空间距离的可达性格局由沿珠江北岸的带状分布,演变为以广州中心城区为核心的圈层结构;最短时间距离的可达性格局表现为以广州中心城区为低值中心向外围不规则圈层状增高,且呈交通主干道指向性;都市区内的最短旅行时间和最短旅行距离显著缩短,但三个时段的变化幅度逐渐减小;可达性的均衡性经历了低级相对均衡——不均衡——高级相对均衡的过程;吸引机会指数由单极集中转变为三大组团式发展,番禺区西部成为新热点;地形、路网、人口、经济、政府调控等多重因素共同影响了广佛都市区的可达性的格局演变。 相似文献
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