长沙市3-6岁幼儿语言发音现状调查

通过问卷和访谈等方式,对长沙市3-6岁幼儿发音的现状进行调查,发现幼儿口语表达能力发展不均衡,有的幼儿能较好地表达自己的需求,有的幼儿在进行表达时却存在发音不清晰、语序颠倒、代词使用混乱、发单音节多于发多音节、用词不规范、语句不完整等现象。因此,要营造良好的幼儿语言发音环境,设计有利于提高幼儿发音水平的游戏,采用看图说话、诗歌教学等多种手段对幼儿进行语言发音训练,并加强家园合作,以全面提高幼儿的语言发音能力,促进幼儿身心健康发展。     

我国地方高校的文化危机及发展路径

地方高校是我国高等教育大众化的生力军。作为本地区的一个文化载体,地方高校在承担人才培养、科学研究、服务社会、文化传承和创新等职能的同时,也受到地方优秀传统文化的深刻影响。坚持＂以文化人＂、重塑大学文化,坚定＂服务理念＂、摆脱功利化,坚守＂学术文化＂、远离官本位,是我国地方高校走出文化危机,早日形成特色,实现科学发展的力量源泉。     

到底要忙些什么

到底要忙些什么胡维怕是老人节的前一天吧，接到单位电话，说本来想在老人节开个座谈会，但领导工作太忙，会就不开了，最后问我可以么？我是单位老干党支部书记，说什么好呢？单位的１作多，这是事实。自从有干部离休退休后，又多了一项老干部工作。领导工作忙，我是知道...     

王艮“百姓日用之道”中的人性自然观

王艮是泰州学派的创始人,“百姓日用之道”是王艮哲学思想中著名的观点。根据王艮《年谱）,“百姓日用之道”是王良四十至五十岁期间的主要思想和主要讲学内容。这一时期是王良学术活动最活跃的历史时期,王良从四十岁时“遂思整车束装慨然有周流四方之志”,在以后的十年内,渡黄河、抵京师,四往会稽、三如金陵,会广德、至孝丰,迎丧桐庐、会讲泰州．足迹所至竭力宣传自己的思想,以至于“四方从游日众”、“六馆之士皆悦服”。可以说,这一时期是王艮学术活动的黄金时期。同时,这时期也是王艮思想走向成熟的历史时期,在这一时期,王…     

功能语篇翻译理论与教材参考译文质量评估

将利用功能语言学视角下的功能语篇翻译理论,对《新视野大学英语1》中的＂A Good Heart to LeanOn＂一文的参考译文进行翻译质量评估,以此来探索教材语篇的翻译技巧和方法。     

当代大学生人文素质的现状及成因

现代高等教育一个很重要的特征就是强调人才素质的培养，改变传统教育以“智育为中心”的功利主义教育观，构建“素质型”人才的教育模式．从高等教育的功能来讲，大学教育的目的不仅是培养专门人才，而是培养—批知识群体，他们是社会的中坚，是影响社会文化乃至整个社会发展的知识力量．因此，大学生尤其是理工科大学生不仅要有扎实的专业知识，而且要有较高的人文素质。但是，我国人才培养模式长期存在重理轻文的倾向．在教育目标上，重考试、重分数、重文凭、重升学串，忽视非智力因素的培养；在教学体系上，50年代起受全盘苏化的影响，…     

泰州学派的人文主义精神

本文主要论述了泰州学派的人格特征在传道论学中形成的人文主义精神 :布衣倡道的平民精神 ,持出位之思与现实参与的狂侠精神 ,持论高远尊崇人格独立的主体精神     

创造教育大学素质教育的核心

对创造教育与素质教育的关系进行了探讨,认为创造教育能够培养起认知结构和人格结构中构成创造力所需的一切素质.提出素质教育应把创造力的培养作为核心,才能使人的本质得到真正发掘,以及展示人的社会价值.最后,对如何建立创新教学体系,从观念创新、教学过程创新、评价标准及模式创新、教师角色创新等方面进行了系统的论述.     

现代教育技术对高等教育大众化的支撑意义——兼论现代教育技术的发展趋向

现代教育技术随着科技进步而产生,应知识经济、高等教育大众化的需求而广泛地运用和发展,推动了教育的改革,从而对教育结构体系产生了深刻影响。它为我国的高等教育大众化提供了新的有效的教育手段,对知识经济时代教育观念的转变提供了强有力的技术支撑和理念呼应,其发展应体现以人为本的核心取向。     

高等工程教育教学计划改革的思考

文章提出，制定新的教学计划是处在工程教学改革承上启下地位的工作，而转变教育的价值观则是制定教学计划改革方案的前提，作者论述了新一轮教学计划改革必须体现三拓宽原则，要把课程体系改革作为核心内容，应加强培养工科学生的工程意识与创新精神，同时把教学计划的制定和实施作为一项系统工程。