日语“虫”类惯用语的认知语义分析

日语惯用语中,包含“虫”字或者与“虫”相关的惯用语占据着一定的数量,这种现象主要受日本历史文化的影响,同时也体现了日本人的认知方式和思维习惯.从认知语言学的隐喻和转喻入手,探究“虫”类惯用语使用较多现象背后所体现出来的日本人的认知方式.     

谈科学发展观下的中学语文教学

近段时间我校开展深入学习实践科学发展观活动。通过学习，使我深深地认识到“科学发展观”是关于发展的重要思想的继承和发展，标志着党的发展理论达到了一个新水平。而作为教育工作者，也要用科学的发展观统领教学工作。     

新时代党内政治生态建设探析

新时代中国共产党必须重视党内政治生态建设,着力突出党的政治建设,提升党的政治领导力;强化思想建设,提高党的思想引领力;加强组织建设,提高党的群众组织力;加强作风建设和纪律建设,增强党的的社会号召力;强化制度建设,增强党的制度约束力。     

怎一个情字了得——读哈斯乌拉的《马背恋情》

草原抚育并造就了诗人,成为诗人无法忘怀的精神家园,诗人也以全付的情和爱作为自己真诚的回报。哈斯乌拉《马背恋情》所表现的正是这种诗人与草原融为一体的深切感情。在哈斯乌拉那里,深厚的“恋情”常常延伸为一种使命感,希翼和奉献意识。其独特的抒情方式所形成的独特艺术世界,以实喻实,以实喻虚,虚实结合的艺术手法,使读者直捷感受到一个富有生命力的世界,生生不息,情意盎然。     

新时代加强中学生爱国主义教育研究

中学生是社会主义建设的重要力量，也是爱国主义教育的重要对象。在新时代，重视中学生的爱国主义教育，不仅是中学生成长成才、全面推进素质教育的需要，也是实现中华民族伟大复兴的需要。当前，在对中学生进行爱国主义教育时，依然存在各种各样的问题。因此，在教育过程中应主要致力于优化爱国主义教育模式、更新爱国主义教育观念、增强中学生的自我教育能力、发挥家庭教育的力量，不仅要坚守学校爱国主义教育的主阵地，还要发挥家庭教育的力量，形成家校合力，共同促进中学生爱国主义情怀的培养。