自我效能感理论对大学生涯教育实施的启示

大学是人生涯过程中的重要部分,在大学阶段实施生涯教育有着重要的意义。随着国内高校对生涯教育的重视和尝试,如何提高生涯教育效果也成为迫切解决的问题。从影响大学生涯教育效果的因素入手,结合自我效能感的基础理论,探讨自我效能感理论对于实施大学生涯教育的启示,可以帮助改进大学生涯教育方法和内容,促进大学生涯教育效果的充分实现。     

霸道妈妈和木偶儿子

<正>从小到大,他没有一个朋友。同学嘲笑他是木偶,是怪物。而这一切,竟然是疼爱他的妈妈一手造成的……小宇低着头,身子深深地陷在咨询室柔软的沙发里。他痛苦地对咨询师说:"老师,我不知道该怎么和您说。我很爱我的妈妈,可我担心再这样相处下去,我和妈妈之间会出现问题。"在咨询师的鼓励下,小宇终于道出了心中的苦闷和纠结。小宇今年15岁,正在读初二。最近一次班里开班会,班主任鼓励大家用纸条的