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1
1.
《项链》主题解析
蒋雪良
《职业》
2013,(2):109-110
对于莫泊桑的名篇《项链》的主题,自小说问世以来,争论不断,有虚荣心说、命运无常说,还有金钱至上说、诚挚相爱说等观点。本文深入文本,从故事中人物命运的偶然性安排与主人公由于处境、性格等原因所造成的必然性选择中解读小说主题。
相似文献
2.
巧用教学“凭借” 提高语文阅读教学效果
蒋雪良
《职业》
2013,(5):104-104
在阅读教学中,根据教学内容,合理设计教学凭借,能够有效地推动课堂教学进程。本文以《我与地坛》《秋声赋》等课文为例,探讨教学凭借在技校语文阅读教学中的运用。
相似文献
3.
任务驱动教学法在技工院校应用文写作课程中的应用
蒋雪良
《职业》
2017,(10):103-104
任务驱动教学法是以工作任务为核心来构建理论知识和训练专业技能的教学方法.在教学过程中,教师以任务为线索,将教学内容蕴含在一个或者几个具体的任务中,学生通过自主探究和互动合作,运用已有知识去完成任务,从而获得知识、技能和素养的提升.
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