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1
1.
提升专业课堂教学有效性的尝试
蔡弘沁
《职业》
2013,(5):107-107
中职数控加工机械基础是一门较为抽象、实用性强的课程,教学过程中易使学生产生枯燥乏味的感觉,从而直接影响学习情绪。针对中职学生的学习特点,创新课堂教学方法,有助于提高课堂教学质量。
相似文献
2.
直面高职考试改革 提升学生技能水平
蔡弘沁
《职业》
2014,(17):162-163
面对高职考试改革,提升学生的技能水平迫在眉睫。教师要甄别学生类型,掌握学生个体的情况;因材施教,提高实训课教学的针对性;巩固效果,为学生未来的发展夯实基础。
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