电气自动化设备安装与维修专业一体化教学实训场所建设探索

实训场所建设是专业建设的重要内容,本文通过企业调研,明确电气自动化设备安装与维修专业技术人才需求．分析现有实训场所建设现状及存在的种种弊端,通过一体化实训场所建设,达到既能满足一体化教学对实训场地更高的要求,又能够改善在原有的实训场所建设方案中存在的种种不足,以期节约经费,最大限度地发挥实训场所的效率,进一步提升学生对专业知识和专业技能的掌握能力。     

浅谈技工院校一体化教学改革与实践

一体化教学改革是现代技工教育教学体系的改革方向,是以提高学生就业能力和综合职业素质、创新技能人才培养模式的有益探索与尝试。本文从一体化教学的概念、实施的必要性分析入手,结合学校开展一体化教学改革和实践的经历,对一体化教学实践应从哪些方面做起进行了说明。     

PLC与变频技术在恒压供水教学模型中的应用

笔者所在学校电气智能实验室采用计算机(PC)、可编程控制器(PLC)和变频器组成变频恒压供水教学模型.……     

PLC与变频技术在恒压供水教学模型中的应用

笔者所在学校电气智能实验室采用计算机(PC)、可编程控制器(PLC)和变频器组成变频恒压供水教学模型。该模型根据供水管网的压力变化,通过PLC和变频器自动调节水泵数目增减、电机运行方式及电机转速,实现恒压供水。既防止了能量空耗,又避免出现电机启动时冲击电流对设备的影响。     

浅论技工院校一体化教师队伍建设的研究与实践

随着科技的进步和我国经济的发展,用人单位对高技能人才的需求发生了变化。对于技工院校,既要求学生懂得理论知识,掌握更多的技能,更要注重培养学生的综合职业能力。因此,学校要充分利用自身的力量,更好更快地培养出一体化教师。笔者结合本校具体情况,对一体化教师队伍建设的研究和实践进行了阐述。