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新疆内职班教育一直是各省市的教育重点,内职班学生的心理健康教育越来越受到重视.有关调查表明,内职班的学生在性别上和其他项目上都存在差异,孤独感、自责和学习焦虑是造成新疆内职班学生心理问题的主要原因.本文就新疆内职班学生心理健康状况进行分析并提出相应对策.
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2.
创造性能力作为中职学生的核心素养培养是教育部十三五期间提出的重要课题.本研究拟探索中职学生生活满意度和创造性的关系,采用问卷调查方式,随机选取浙江省绍兴市职教中心的280名学生为调查对象,通过对调查得到的数据进行分析得出结论.
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